Planes y programas


  1. LYB - Lectura y bibliotecas
  2. TIC
  3. Plan de acompañamiento
  4. G.T. Convivencia
  5. Coeducación



1. LYB

El Plan Libro y Biblioteca promueve acciones de colaboración con la comunidad educativa y
otros organismos e instituciones -bibliotecas públicas, ayuntamientos, editores, libreros y otros
organismos especializados- para el desarrollo de proyectos lectores y planes de uso de
bibliotecas escolares.



2. TIC

Estamos desarrollando el proyecto sobre las tecnologías de la información y comunicación aprobado por la conserjería de educación y ciencia de la Junta de Andalucía, lo que ha conllevado a incrementar los recursos y a existentes en el centro, tales como:

  • UN ORDENADOR PARA CADA DOS ALUMNOS EN TODAS LAS AULAS
  • EQUIPAMIENTO DE TODAS LAS DEPENDENCIAS: ORDENADORES, IMPRESORAS Y ESCÁNERES. CÁMARAS DIGITALES, ORDENADORES PORTÁTILES Y CAÑONES DE VIDEO/PC.
  • TODOS LOS EQUIPOS INFORMÁTICOS EN UNA RED LOCAL.
  • ACCESO A INTERNET A TRAVÉS DE BANDA ANCHA.
  • FORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PROFESORADO.
  • PLATAFORMA EDUCATIVA Y MATERIALES DE APOYO.



3. PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

Nuestro colegio ha sido escogido por la Consejería de Educación para llevar a la práctica un Plan de Acompañamiento Escolar. La iniciativa surge para mejorar los índices de éxito escolar e integración social por parte del alumnado y con ello potenciar el rendimiento de estos alumnos/as. Aquellos niños/as que presentan dificultades de aprendizaje acuden por las tardes para realizar actividades de refuerzo pedagógico con profesores/as del propio centro.

Organizados en pequeños grupos reciben orientación y materiales adecuados, resuelven sus dudas, desarrollan las actitudes y hábitos de organización y planifican su trabajo escolar.



4. G.T. CONVIVENCIA

Grupo profesores/as del IES “Las Viñas”, tratando de reflexionar e intercambiar experiencias sobre interculturalidad y convivencia del centro, buscando medidas y aportes que pueda facilitar y mojorar la convivencia actual del centro.


5. COEDUCACIÓN

Espacio para educar en igualdad, con el fin de integrar la coeducación en el que hacer diario de los centros escolares.

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